儿童节刚过，沈阳晚报家教有法栏目收到铁西区宏伟金都小区高女士的留言。
高女士说：“上小学二年级的女儿遥遥突然告诉我，家里跑进来一只小白鼠，小白鼠很可爱，和她是好朋友。”
害怕白鼠的高女士非常惊慌，一遍遍追问女儿，真的假的？女儿笑嘻嘻地不说话。
高女士冷静下来想，家里不可能进小白鼠，是不是女儿产生幻觉了，有心理疾病了？
讲述：孩子仿佛着了魔
高女士说，孩子仿佛着了魔，非说小白鼠是她的好朋友。
不仅如此，高女士还发现，最近遥遥开始和玩具说话，还喂毛绒玩具吃饭，有时候甚至对着空气自言自语，这让她很担心，难道宝宝看到了什么奇怪的东西？是不是女儿产生幻觉了，有心理疾病了？
高女士发现，女儿在学校的表现都很正常，还是班干部。班主任老师说，孩子很优秀，想象能力强，作文写得好。
解析：这是心里的假想朋友
心理专家周永梅说：高女士孩子的情况是心理学认为的假想朋友，事实上，假想朋友，又叫假想伙伴，在孩子的成长过程中普遍存在。
周永梅说，曾有文献报道，多达65%的孩子拥有过假想伙伴，而出现这一现象的年龄主要有两个高峰段，一是2岁半到3岁半，二是5岁到9岁。很多人认为孩子说的话都是真话，其实不是这样，孩子有的时候难以区分想象和现实，比如有的孩子特别希望老师表扬自己，她就常对妈妈说：“妈妈，老师表扬我了。”妈妈问老师，老师却说没有。妈妈以为孩子在说谎，认为孩子不诚实，其实这是孩子混淆了希望的和现实的，心理学管这种现象叫认识混淆。
什么情况下会出现假想朋友？周永梅说，当孩子在现实中缺乏社交、感到孤独时，他们会与自己的假想伙伴进行互动，获取交往的满足。当孩子在现实生活中犯了错，他们会通过构造一个假想伙伴来安抚自己、陪伴自己。因此，当爸爸妈妈们看到孩子对着空气有说有笑，或是和手里的布娃娃喃喃细语时，千万不要大惊小怪。要知道，这可是每一个儿童都会经历的情况。
在现实生活中，孩子的情感需求得不到家长的满足，长期处于情绪中的时候，就会通过假想朋友来承担更多的角色，释放自己的情绪。
建议：以顺其自然的心态来对待
如果孩子有了假想朋友，家长应该怎么做？
周永梅说，因为假想朋友是孩子生活中非常重要的玩伴，能够安抚孩子的情绪，家长千万不要嘲笑和吓唬孩子。一方面，家长应该对孩子的行为表现出足够的支持与理解；另一方面，家长不必刻意强化，而是应以顺其自然的心态来对待。与此同时，可以通过多种途径改善亲子关系，给予孩子更优质的爱与关心。
周永梅提醒，假想朋友会随着孩子的长大而消失。家长的用心对待，很快就能陪伴孩子顺利度过这一阶段。沈阳晚报、沈报融媒主任记者吴强